![\"\"](\"https:\/\/montessorilancaster.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/MG_9975-1024x683.jpg\")
<\/p>\nTodos hemos escuchado a gente hablando de lo bueno que es el sistema educativo finland\u00e9s, parecer\u00eda que el sistema de ense\u00f1anza de este pa\u00eds tan alejado del nuestro se ha convertido en lo que todos los otros sistemas deber\u00edan de aspirar.<\/p>\n
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La verdad es que pocos saben a ciencia cierta qu\u00e9 es lo que hace de este sistema una maravilla y, si lo superan, quedar\u00edan sorprendidos de que no tienen que trasladarse hasta el mar b\u00e1ltico para gozar de las bondades de sus escuelas.<\/p>\n
Si analizamos su sistema con cuidado, encontraremos que algunas de sus pr\u00e1cticas, las m\u00e1s significativas para la formaci\u00f3n de los ni\u00f1os, guardan un gran parecido con lo que hace en el m\u00e9todo Montessori. Aqu\u00ed te mostraremos algunas de las similitudes que existen entre los dos sistemas.<\/p>\n
Puntos clave que comparte el m\u00e9todo Montessori con el sistema educativo de Finlandia <\/strong><\/p>\n A diferencia de las escuelas tradicionales, en las que ni se respeta ni se le da mucho cr\u00e9dito a los profesores, tanto en los colegios Montessori como en las escuelas p\u00fablicas finlandesas se le da a los docentes la importancia que merecen.<\/p>\n Hablando de nuestro sistema, no hay maestros ni profesores, hay gu\u00edas que, como su nombre lo dice, no imparten de forma dogm\u00e1tica el conocimiento, sino que gu\u00edan a los estudiantes para que ellos mismos encuentren los conocimientos y sus causas.<\/p>\n En los dos m\u00e9todos de los que hablamos se le da una merecida importancia al juego y al esparcimiento, por ello, del tiempo que los ni\u00f1os permanecen en la escuela, pasan un buen rato jugando y haciendo otras cosas que parecer\u00edan no ser parte del proceso educativo, sin embargo si lo son, y son tan importantes como el aprendizaje concreto.<\/p>\n Las clases se imparten de diferente forma que en las escuelas tradicionales, en las que un profesor se para delante de los alumnos y dicta los conocimientos que deber\u00e1n de memorizar. Tanto en los colegios Montessori como en Finlandia esto no sucede, ya que el o la gu\u00eda orientan al alumno en lo que tenga inter\u00e9s en aprender.<\/p>\n Partiendo de la idea de que las calificaciones son antipedag\u00f3gicas, en estos sistemas se evita utilizarlas a toda costa. Los ex\u00e1menes se hacen de diferente forma, de una no tan rigurosa y la retroalimentaci\u00f3n que se le da a los padres no se hace en forma de cifra, sino con comentarios que involucran el proceso que est\u00e1 llevando su hijo.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Todos hemos escuchado a gente hablando de lo bueno que es el sistema educativo finland\u00e9s, parecer\u00eda que el sistema de ense\u00f1anza de este pa\u00eds tan alejado del nuestro se ha convertido en lo que todos los otros sistemas deber\u00edan de aspirar. La verdad es que pocos saben a ciencia cierta qu\u00e9 es lo que hace […]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":226,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-225","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"yoast_head":"\nSe valora a los docentes<\/strong><\/h5>\n
Sistema flexible<\/strong><\/h5>\n
Educaci\u00f3n personalizada<\/strong><\/h5>\n
Se evitan las cifras<\/strong><\/h5>\n