el adolescente necesita<\/a>.<\/p>\n\n\n\nLos primeros pasos hacia la adultez<\/h2>\n\n\n\n Tomando en consideraci\u00f3n cada uno de los aspectos mencionados anteriormente, es importante entender de qu\u00e9 forma la educaci\u00f3n secundaria se ajusta a lo que el adolescente necesita y no al rev\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
1. Actos de experiencia que los ayuden a madurar<\/h3>\n\n\n\n Debemos estar seguros de que nuestros hijos e hijas aprendan haciendo. Si se est\u00e1n preparando para su vida como adultos, habr\u00e1 muchas experiencias que necesitan vivir primero para que adquieran los conocimientos que no solo les proveer\u00e1n el conocimiento, sobre todo madurez.<\/p>\n\n\n\n
2. La importancia de sentirse \u00fatiles<\/h3>\n\n\n\n Es una etapa en la que hay mucha energ\u00eda y transformaciones, por lo tanto necesitan mucha actividad f\u00edsica, una buena alimentaci\u00f3n y actividades que los hagan sentirse \u00fatiles, valiosas y valiosos.<\/p>\n\n\n\n
3. La llegada de la autoafirmaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n Como madre o padre de un adolescente, no debes olvidar que es una etapa que se caracteriza por la necesidad de diferenciarse<\/strong>. Es lo que llamamos tambi\u00e9n autoafirmaci\u00f3n. S\u00ed, puede que a simple vista lo confundas con rebeld\u00eda, pero es un camino a transitar necesario para la formaci\u00f3n del car\u00e1cter y para que los adolescentes puedan ratificar su identidad.<\/p>\n\n\n\nLa educaci\u00f3n secundaria no puede ignorar ninguna de estas necesidades. Por el contrario, es necesario sumar estas caracter\u00edsticas en la conducta para motivar verdaderamente al aprendizaje<\/strong>.<\/p>\n\n\n\nLa secundaria Montessori evita la especializaci\u00f3n r\u00edgida, promueve el uso del conocimiento a partir de los intereses y habilidades de los adolescentes.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n\u00bfPor qu\u00e9 escoger la secundaria Montessori para tu hijo o hija?<\/h2>\n\n\n\n Conscientes de que la educaci\u00f3n secundaria debe satisfacer las necesidades emocionales y racionales del adolescente, el m\u00e9todo Montessori propone entre sus actividades:<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
– El cultivo de la tierra y la conciencia de un empredimiento<\/h3>\n\n\n\n Actividades al aire libre, de preferencia que tengan que ver con el cultivo de la tierra y el cuidado de los seres vivos. El objetivo es que a partir de este trabajo el adolescente investigue, experimente, deduzca, aprenda y resuelva: \u00bfqu\u00e9 sembrar?, \u00bfcu\u00e1ndo hacerlo?, \u00bfc\u00f3mo preparar la tierra?, entre otros.<\/p>\n\n\n\n
Terminado el ciclo de cultivo; \u00bfqu\u00e9 hacer con el producto?, \u00bfvenderlo, cocinarlo, consumirlo, etc.? Se promueve en el adolescente una perspectiva pr\u00e1ctica y comercial con la cual dar continuidad al producto de su esfuerzo o trabajo. Crear un peque\u00f1o negocio de venta de productos o un caf\u00e9, por ejemplo, les permite hacer una investigaci\u00f3n de mercado, hacer un plan de negocio, ocuparse de las ventas, administrar el dinero, etc. Pr\u00e1cticamente, se le est\u00e1n dando las herramientas desde esta etapa que cuando sea adulto tenga manera de hacer realidad lo que desee emprender.<\/p>\n\n\n\n
\u00a1Pueden abrir una pensi\u00f3n, una tienda, una granja o hacerse cargo de un taller!<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
– Prepar\u00e1ndolos para la vida<\/h3>\n\n\n\n Todas estas actividades nos permiten entender de qu\u00e9 forma el adolescente adquiere sus conocimientos. Tanto para la producci\u00f3n como para el aprovechamiento de lo producido, hay que investigar, hacer planeaciones, resolver problemas, etc.<\/p>\n\n\n\n
De la mano con esto, se abarcan varias materias de conocimiento, el cual se adquiere por necesidad. Adem\u00e1s, de promover la conquista de la independencia y la autonom\u00eda. Es, ni m\u00e1s ni menos, un peque\u00f1o ensayo de la vida misma en la que tienen que aprender a desenvolverse trabajando en equipo, colaborando, organiz\u00e1ndose, teniendo como base la fraternidad y la paz. Se construye un sentimiento de respeto y valor por las personas, el planeta y los seres vivos.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
– Un centro de estudios y de trabajo para el adolescente<\/h3>\n\n\n\n La secundaria promueve que vivan experiencias fuera de su ambiente habitual, que realicen actividades nuevas sin la protecci\u00f3n de la familia. Con el m\u00e9todo Montessori el adolescente podr\u00e1 tener contacto con la naturaleza, actividad f\u00edsica, trabajo de investigaci\u00f3n, trabajo pr\u00e1ctico, sana alimentaci\u00f3n y cuidar adecuadamente de su persona.<\/p>\n\n\n\n
Del mismo modo, disfrutar\u00e1 de la tranquilidad, el silencio, favoreciendo la reflexi\u00f3n y la meditaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
Nuestra secundaria se convertir\u00e1 en un espacio en el que las expectativas de los adultos y la sociedad, pasan a segundo plano, para que ellos se sientan en la libertad de equivocarse, volverlo a intentar, descubrir sus fortalezas, debilidades en el proceso y convertirse en adultos, listos para hacerle frente a la vida.<\/p>\n\n\n\n
Si deseas saber m\u00e1s acerca de las ventajas que puede aportar a tu hijo o hija la secundaria Montessori, no dudes en ponerte en contacto con nosotros<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\u00bfAlguna vez te has preguntado cu\u00e1l es el principal objetivo de la educaci\u00f3n secundaria? A simple vista, como madre o padre, podr\u00edas pensar que esta etapa formativa prepara a los j\u00f3venes para su desempe\u00f1o profesional o para un buen desempe\u00f1o universitario. Descubre la importancia de elegir la mejor educaci\u00f3n secundaria para tu hijo o hija […]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":2047,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2046","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categorizar"],"yoast_head":"\n
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