{"id":196,"date":"2019-12-30T05:29:29","date_gmt":"2019-12-30T05:29:29","guid":{"rendered":"https:\/\/montessorilancaster.edu.mx\/?p=523"},"modified":"2022-02-10T01:18:58","modified_gmt":"2022-02-10T01:18:58","slug":"12-actividades-para-desarrollar-habitos-en-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/montessorilancaster.edu.mx\/en\/12-actividades-para-desarrollar-habitos-en-los-ninos\/","title":{"rendered":"12 actividades para desarrollar h\u00e1bitos en los ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"

El <\/span>desarrollo cognitivo <\/span>y<\/span> conductual<\/span> de los ni\u00f1os se ve influido en c\u00f3mo viven sus primeras <\/span>etapas de vida<\/span>. En ellas, es cuando es m\u00e1s importante acompa\u00f1arlos para que creen <\/span>h\u00e1bitos<\/span> positivos en sus vidas.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Planos de desarrollo y su influencia en los ni\u00f1os<\/b><\/h2>\n

Todo lo que conocemos evoluciona por etapas, cap\u00edtulos, periodos o momentos clave. Una flor por ejemplo, es colocada en tierra f\u00e9rtil, se riega, recibe la luz del sol, se le dan los cuidados correspondientes y florece. <\/span>Los ni\u00f1os funcionan de esta manera; tienen que pasar por ciertas etapas que los hacen crecer y madurar.<\/b><\/p>\n

En el desarrollo de los ni\u00f1os, tal y como lo ha demostrado la <\/span>Dra. Mar\u00eda Montessori<\/span>, existen<\/span> cuatro etapas por las que pasan para formarse en el adulto \u00edntegro que ser\u00e1n el d\u00eda de ma\u00f1ana:<\/b><\/p>\n

\u00a0<\/h3>\n

Etapa 1: Mente absorbente<\/b>:\u00a0<\/span><\/h3>\n

Esta etapa de desarrollo ocurre en el lapso de entre los<\/span> 0 y 6 a\u00f1os de edad<\/b>. En esta, los ni\u00f1os desarrollan la capacidad del uso del lenguaje. Al igual que logran diferenciar entre lo real y lo irreal; <\/span>comienzan a formar h\u00e1bitos de higiene personal e independencia. Como herramienta exploratoria, los ni\u00f1os\/as hacen uso de todos sus sentidos para conocer lo que los rodea.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Etapa 2: <\/b>Per\u00edodo de Ni\u00f1ez<\/b>:\u00a0<\/span><\/h3>\n

El periodo de la ni\u00f1ez se da entre los <\/span>6 y 12 a\u00f1os, aqu\u00ed<\/b> los infantes relacionan y usan tanto la\u00a0 nueva informaci\u00f3n, como la antigua para dar respuesta a las nuevas interrogantes que se le presentan.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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\u00a0<\/h3>\n

E<\/b>tapa 3: Adolescencia<\/b>:\u00a0<\/span><\/h3>\n

Entre los <\/span>12 y 18 a\u00f1os<\/b> es una etapa de transici\u00f3n donde se producen cambios f\u00edsicos y psicol\u00f3gicos para ir preparando al cuerpo y a la mente para la etapa siguiente. Florecen sentimientos como la inseguridad o las emociones explosivas, de la misma manera, nace la inquietud sobre lo que ser\u00e1 de ellos en el mundo adulto<\/span>.<\/span><\/p>\n

Etapa 4: Madurez:\u00a0<\/b><\/h3>\n

Es la etapa en la que el adolescente pasa a una sociedad adulta. De los <\/span>18 a 24 a\u00f1os de edad, <\/b>alcanza una estabilidad emocional.<\/span><\/p>\n

Estas etapas no cambian para ning\u00fan ni\u00f1o. Sin embargo, <\/span>cada uno manifestar\u00e1 de manera distinta su proceso de crecimiento.<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Algunos pueden ser m\u00e1s extrovertidos que otros o que sean mejores en las matem\u00e1ticas que en la historia; hay quienes prefieren ayudar en la limpieza de la casa, otros que se inclinen por ser m\u00e1s serviciales con los dem\u00e1s. Recuerda que cada ni\u00f1o es un mundo diferente.\u00a0<\/span><\/p>\n

En la formaci\u00f3n de h\u00e1bitos de los ni\u00f1os, es importante guiarlos y darles <\/span>actividades<\/span> en las etapas de <\/span>mente absorbente y el periodo de ni\u00f1ez, ya que<\/b>\u00a0hay mayor sensibilidad para su <\/span>aprendizaje<\/span>.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Formaci\u00f3n de h\u00e1bitos en los ni\u00f1os<\/b><\/h2>\n

Hay diversas maneras en las que los ni\u00f1os forman h\u00e1bitos en sus respectivos entornos; en la casa, escuela o en su grupo de amigos. A pesar de que existen esa variedad de escenarios, hay ciertas actividades para incentivar positivamente a los ni\u00f1os desde casa para que las mejores pr\u00e1cticas se vean reflejadas en los dem\u00e1s <\/span>ambientes.<\/span><\/p>\n

Y para que este impacto suceda, cada una de las actividades deben de tener distintos objetivos para que el ni\u00f1o, poco a poco, aprenda algo nuevo que pueda beneficiarse junto con quienes le rodean. Tales pueden ser ayudar en casa, ser m\u00e1s comprensivos y la apreciaci\u00f3n de su entorno.\u00a0<\/span><\/p>\n

De la misma manera, estas actividades tienen la funci\u00f3n de <\/span>desarrollar sus capacidades de abstracci\u00f3n, entendimiento y correlaci\u00f3n de datos.<\/b> Lo cual lleva a que les sea m\u00e1s sencillo <\/span>aprender<\/span> cosas nuevas.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Actividades que ayudan al desarrollo del ni\u00f1o<\/b><\/h3>\n

Para que tus hijos desarrollen h\u00e1bitos y tengan m\u00e1s facilidades y habilidades para el aprendizaje, te recomendamos 12 actividades que los mantendr\u00e1n divirti\u00e9ndose, relaj\u00e1ndose y aprendiendo en cada una de ellas. Desde cosas que hacer en casa hasta actividades de relajaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Recuerda que cada actividad se adapta a la edad de tu hijo e ir\u00e1 incrementando en nivel de dificultad o de responsabilidad conforme vayan creciendo.<\/span><\/p>\n

Ahora bien, un ni\u00f1o no puede simplemente empezar a ser m\u00e1s servicial en su casa u obedecer una orden, hay que mostrarles como hacerlo e invitarles a que lo hagan por su cuenta: ustedes, los padres deben de ser de ejemplo para el infante apoye en la casa, tome responsabilidades y conductas positivas y lo replique eso en su entorno.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Para ayudar en casa<\/span><\/h4>\n
    \n
  1. Arreglar su ropa: Desde clasificar calcetines, hasta doblarla y\/o colgarla.<\/span><\/li>\n
  2. Ayudar en la cocina: Poner la mesa, recoger los platos sucios, lavarlos, guardar las compras del supermercado, etc.<\/span><\/li>\n
  3. Recoger su cuarto: ordenar sus juguetes, tender su cama.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    \"\"<\/p>\n

    \u00c9stos h\u00e1bitos les forjar\u00e1 a los ni\u00f1os habilidades para el orden, clasificaci\u00f3n de objetos, formas y colores, actitud de servicio a los dem\u00e1s,<\/span> empat\u00eda<\/span>, trabajo en equipo, etc. Y recuerda que por muy sencilla que parezca la tarea, es muy valioso que la realicen y entiendan que su trabajo ayuda a la familia y al hogar a funcionar adecuadamente, aun cuando contamos con la ayuda externa para realizar estas tareas (servicio dom\u00e9stico u otro).<\/span><\/p>\n

    Para aprender algo nuevo o reforzar:<\/span><\/h4>\n
      \n
    1. Intentar y aprender juegos nuevos.<\/span><\/li>\n
    2. Realizar o probar actividades nuevas (cocinar con pap\u00e1 y mam\u00e1, ayudarle a pap\u00e1 a reparar algo, ya sea un mueble, alg\u00fan aparato del hogar o con las herramientas).<\/span><\/li>\n
    3. Leer o escuchar algo nuevo.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      \"\"<\/p>\n

      \u00a0Tener la mente abierta para las cosas nuevas ayuda mucho a enfrentar los cambios a lo largo de la vida, adem\u00e1s de activar \u00e1reas cognitivas que tal vez no estaban ejercit\u00e1ndose tanto. Estas actividades estimulan la absorci\u00f3n de informaci\u00f3n nueva, en forma de juego.<\/span><\/p>\n

      \u00a0<\/p>\n

      \u00a0<\/p>\n

      \u00a0<\/p>\n

      Para jugar:\u00a0<\/span><\/h4>\n
        \n
      1. Escondite<\/span><\/li>\n
      2. \u201cVeo, veo\u201d<\/span><\/li>\n
      3. Tel\u00e9fono descompuesto<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        Tener actividades recreativas como estas permiten desarrollar el uso del pensamiento, la creatividad y la imaginaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n estimulan la convivencia con los dem\u00e1s, el trabajo en equipo, la observaci\u00f3n del entorno, la <\/span>actividad<\/span> f\u00edsica, etc.<\/span><\/p>\n

        Para relajarse<\/span><\/h4>\n
          \n
        1. Escuchar m\u00fasica cl\u00e1sica<\/span><\/li>\n
        2. Colorear<\/span><\/li>\n
        3. Cantar\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

          \"\"<\/p>\n

          Darles herramientas para que aprendan a relajar su cuerpo y su mente es important\u00edsimo, el d\u00eda de ma\u00f1ana estas actividades (o las que ellos elijan) les ayudar\u00e1n a lidiar con el estr\u00e9s del trabajo y de las responsabilidades de la adultez de una manera m\u00e1s efectiva.\u00a0<\/span><\/p>\n

          Todas estas <\/span>actividades<\/span> ayudar\u00e1n a que tus hijos se desarrollen de la mejor manera en cada una de las <\/span>etapas<\/span> de su desarrollo. Adem\u00e1s de ser magn\u00edficas opciones para que los ni\u00f1os pasen las vacaciones y los ratos libres sin dejar de aprender ni por un segundo.<\/span><\/p>\n

          \u00a0<\/p>\n

          \u00a0<\/p>\n

          \u00a0<\/p>\n

          \u00a0<\/p>\n

          \u00a0<\/p>\n

          Aprovechando la \u00e9poca vacacional, dale la oportunidad a tu hijo de involucrarse en cualquier viaje que vayan a realizar en familia. Hagan juntos una lista de lo que se desean llevar a su destino: playeras, gorras, ropa interior, etc. y deja que el ni\u00f1o hago por si solo su maleta. Si deseas m\u00e1s informaci\u00f3n y quieres descargar las plantillas para tener una gu\u00eda, entra <\/span>aqu\u00ed<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

          Agradecemos al portal web Montessoriencasa.es por la informaci\u00f3n para que los ni\u00f1os se involucren contigo para hacer su maleta en temporadas de viaje.\u00a0<\/span><\/p>\n

          \u00a1Ayuda a tu hijo a hacer las cosas por s\u00ed mismo! Te sorprender\u00e1s de lo capaz que es<\/span><\/p>\n

          \u00a0<\/p>\n

          \u00a0<\/p>\n\n\n

          \"\"<\/a><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          El desarrollo cognitivo y conductual de los ni\u00f1os se ve influido en c\u00f3mo viven sus primeras etapas de vida. 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